試題詳解

45.教師在端午節時除介紹一般常見的粽子之外，也介紹了客家粽、湖南粽和原住民的小米粽。依據班克斯(J. Banks)提出的多元文化課程設計取向，這是屬於下列何者？
(A)附加取向(The additive approach)
(B)社會行動取向(The action approach)
(C)貢獻取向(The contribution approach)
(D)轉型取向(The transformation approach)

正確答案：登入後查看

詳解 (共 10 筆)

Melody Wen

B1 · 2016/08/01

推薦的詳解#1434242

未解鎖

貢獻取向(The Contributio...

(共 1033 字，隱藏中）

前往觀看

104

Shirley Kao

B8 · 2017/05/10

推薦的詳解#2181505

未解鎖

在看完阿摩的相關試題之後，我得到的結論是...

(共 81 字，隱藏中）

前往觀看

尤心怡

B10 · 2017/06/22

推薦的詳解#2287840

未解鎖

參考自他人答案。節日(英雄日)是貢獻。母...

(共 53 字，隱藏中）

前往觀看

v1729v1729

B9 · 2017/06/01

推薦的詳解#2238088

未解鎖

多元文化課程的統整模式貢獻模式（Cont...

(共 591 字，隱藏中）

前往觀看

115教甄一定上榜

B13 · 2018/05/23

推薦的詳解#2808513

未解鎖

最佳解! 馬自達高一下 (2010/...

(共 542 字，隱藏中）

前往觀看

峰

B14 · 2019/01/20

推薦的詳解#3171808

未解鎖

key point→看到節日直接判斷貢獻...

(共 24 字，隱藏中）

前往觀看

卉柔

B19 · 2020/05/30

推薦的詳解#4017014

未解鎖

附加取向-在原有課程上，加新的多元文化內...

(共 552 字，隱藏中）

前往觀看

aec099110

B15 · 2019/06/10

推薦的詳解#3406040

未解鎖

陳老師在端午節時，邀請不同族群爺爺奶奶到...

(共 124 字，隱藏中）

前往觀看

謝謝阿摩111上岸

B12 · 2018/05/09

推薦的詳解#2778331

未解鎖

這種題不能再錯了再錯會撞牆

(共 15 字，隱藏中）

前往觀看

感謝阿摩 109新北上岸

B18 · 2020/04/18

推薦的詳解#3890948

未解鎖

Banks的多元文化課程的設計取向課...

(共 782 字，隱藏中）

前往觀看

私人筆記 (共 3 筆)

如

2021/04/03

私人筆記#2945306

未解鎖

班克斯-多元文化教育課程教育內...

(共 408 字，隱藏中）

前往觀看

我是幼教師

2022/07/03

私人筆記#4344790

未解鎖

班克斯-多元文化教育課程教育內涵1.概念...

(共 845 字，隱藏中）

前往觀看

familysu111

2024/04/04

私人筆記#5869302

未解鎖

32 陳老師在端午節時，邀請不同族群爺...

(共 196 字，隱藏中）

前往觀看

試卷資訊

詳解 (共 10 筆)

私人筆記 (共 3 筆)