阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408 | 科目:初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408

年份:102年

科目:初等/五等/佐級◆教育學大意

16 克拉斯沃爾(D. Krathwohl)等人將情意領域目標分五層次,由低階層次到高階層次的順序為何?
(A)反應、注意、評價、組織、品格
(B)注意、評價、反應、組織、品格
(C)注意、反應、組織、評價、品格
(D)注意、反應、評價、組織、品格
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3254875
未解鎖
諧音記憶法:接受、反應、評價、重組、品格...
(共 43 字,隱藏中)
前往觀看
1
0