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初等/五等/佐級◆教育學大意
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102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408
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試題詳解
試卷:
102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408
年份:
102年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
16 克拉斯沃爾(D. Krathwohl)等人將情意領域目標分五層次,由低階層次到高階層次的順序為何?
(A)反應、注意、評價、組織、品格
(B)注意、評價、反應、組織、品格
(C)注意、反應、組織、評價、品格
(D)注意、反應、評價、組織、品格
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
yang223300
B7 · 2019/03/21
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