16 根據古巴(E. Guba)與林肯(Y. Lincoln)「回應性評估」(responsive evaluation)的主張,下列敘述何者錯誤?
(A)設法了解不同利害關係團體的政策價值與主張
(B)致力於以量化方法精準測量政策執行的成果
(C)強調多元利害關係團體的對話機制
(D)評估報告內容應包含多元意見並取得共識
(A)設法了解不同利害關係團體的政策價值與主張
(B)致力於以量化方法精準測量政策執行的成果
(C)強調多元利害關係團體的對話機制
(D)評估報告內容應包含多元意見並取得共識
答案:登入後查看
統計: A(103), B(6340), C(343), D(147), E(7) #883775
統計: A(103), B(6340), C(343), D(147), E(7) #883775
詳解 (共 8 筆)
#2677784
第四代評估主張「回應的-建構性評估」:
回應性評估的發展脈絡,可推溯至教育學者R. Stake(1983)的貢獻。Stake(1983: 292)曾表示:「回應性評估是一種犧牲某種測量精準,以換取評估效用的提昇」。然效用之提昇,乃評估者採行一種迥異於過往的探究程序使然。新的探究途徑,主張評估者宜廣博地確認多元利益相關人的觀點,俟藉由推陳出新的資訊,作為回應先前歧見的基礎,歷經相當之折衝後,評估者大抵上即可從曖昧的觀點中限縮歧異,並求得初步共識。此即Guba 與Lincoln(1989)指稱的「詮釋的辯證歷程」(hermeneutic dialectic process)。
94
0
#1519582
質化量化兩者並用∪・ω・∪
30
0
#2465869
A不同C多元D多元(考量許多選項作決策)
B精準測量(單一成果解釋)
24
0
#1506651
打錯了…我是要說A、C、D啦!囧>
4
2
#1129106
?
3
3