16. 語言評量的方法有很多種,請問關於直接觀察個案表現的敘述何者錯誤?
(A)對兒童語言行為的觀察可分為標準化評量跟非標準化評量
(B)標準化評量就是提供以組特定的指導語與刺激以導引出個案行為,再用一組特定分數解釋所導引出來的行為
(C)標準化測驗不適用於三歲以下、八歲以上的兒童
(D)非標準化評量的缺點是不具有彈性,不能依個案之需要及特性而調整。
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統計: A(62), B(162), C(1319), D(4124), E(3) #24374
統計: A(62), B(162), C(1319), D(4124), E(3) #24374
詳解 (共 8 筆)
#619927
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#748880
非標準化測驗→可以調整
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#619929
補充出處:語言障礙與矯治 作者林寶貴
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#319847
一堆智力測驗不是都是標準化~到11.12歲國中都還可以測壓???很不懂= =
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#319930
是因為語言有所謂的關鍵期嗎
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#32763
我也不懂為什麼標準化測驗不適用於三歲以下、八歲以
上的兒童?
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