16.下列對於Bunker與Thorpe提出的「理解式球類教法」(teaching games for understanding,TGfU)之敘述何者有誤： (A)教學流程為比賽、比賽賞識、戰術戰略認知、適當的決定、技巧執行與比賽表現等步驟 (B)強調先學會正式的比賽規則，再學習基本動作，最後再返回比賽 (C)改善了體育教學中「學生在練習技能時有不錯的表現，但比賽時卻派不上用場」的現象 (D)有別於傳統體育教學「由下而上」的教學模式