16.依據下文，關於文意的闡釋，最適當的是：食物是最深刻的記憶與認同，像基因一樣嵌織著一套複雜的暗碼，標幟著個人的性別、血統、地域、社會階級和成長歷史，組合排列出獨特的印記。近年來「年級說」甚囂塵上，每個年級的人都在歸納比對，尋覓自我成長與社會遞變的形塑關係，零食尤其是重要的辨識線索，有鑑於懷舊情緒「民氣可用」，「古早味」的復古零食遂伺機而起。……這些以五六年級生為主力的懷舊零食，不僅牽引出青春鄉愁，並且再現了地域文化的認同，個人史和集體回憶合流，具有多重的消費意義。(蔡珠兒〈洋芋片的時空版圖〉) (A)作者以基因比喻食物的記憶與認同，是因為食物會改變基因序列 (B)作者以社會階級做為不同世代人們尋覓自我成長的辨識線索 (C)作者指出古早味零食的伺機而起，乃是由於懷舊情緒「民氣可用」 (D)作者指出各種零食對於特定年級的人們都有懷舊記憶與特殊意義