試題詳解

試卷：無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2725 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷名稱：無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2725

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

16.在啟智班中行為改變技術的有效運用時，首先應特別注意以下哪一項？
(A)清楚指出行為出現的情境與後效
(B)界定行為出現的最後日期
(C)思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟
(D)行為準則獲得兒童的同意，以愉快方式執行

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