16.涂爾幹(E. Durkeim)認為教育的本質為何?
(A)文化的保存及延續
(B)教育即自我實現
(C)教育在使學 生社會化
(D)教育即生長。

答案：登入後查看
統計： A(255), B(98), C(679), D(43), E(0) #2288710

詳解 (共 2 筆)

#3939615
關鍵字：社會化 →社會學先驅涂爾幹(E....
(共 1510 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
#4057606

涂爾幹Durkheim (教育社會學之父)：強調社會道德的統整性，因而側重教育傳遞文化的保守性功能。認為只有來自成人的影響才是教育，因此國家在教育方面所負的職責最為重大。


教育制度有兩種重要的功能：

 1.社會化，使社會組成份子接受社會規範及價值體系，以適應社會生活。

 2.選擇，為迅速變遷的社會培養個人知能，為社會經濟發展選擇適當的人才。


取自：Sharon筆記

6
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2126100
未解鎖
Ø   下列何者不是社會學中「結構功能論...
(共 1583 字，隱藏中）
前往觀看
1
0