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試卷名稱：106年 - 106 新北市立高級中學_教師聯合甄選初試﹕分散式資源班#61743
年份：106年
科目：教甄◆特殊教育專業
16.為了落實對全方位學習（UDL）的實踐，綜職科王老師在學期初先針對學生「學習風 格」與「喜好的學習方式」進行分析，以便提升教材及學習單的適性程度。王老師 的努力最貼近 UDL 哪一個層面的設計原則？
(A) 多元參與
(B) 多元評量
(C) 多元表達
(D) 多元表徵
