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試題詳解

試卷:106年 - 106 新北市立高級中學_教師聯合甄選初試﹕分散式資源班#61743 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106 新北市立高級中學_教師聯合甄選初試﹕分散式資源班#61743

年份:106年

科目:教甄◆特殊教育專業

21.在老師開始處理陳大雄的行為後的第二週,老師觀察陳大雄離開座位的次數的確減 少;但 4 週後,陳大雄離開座位的狀況又變頻繁了,老師觀察後發現,應該是天氣 轉熱,陳大雄不想出去打球;因此老師決定改變策略,先不處理陳大雄離開座位的 行為;改與陳大雄約定,若他在上課時間有將黑板上的重點抄錄下來,則每節課加 他當週小考分數 20 分;請問這名老師採用的是哪一種行為處理策略?
(A) DRO(differential reinforcement of other behaviors)
(B) DRA(differential reinforcement of alternative behaviors)
(C) DRH(differential reinforcement of higher rates of behaviors)
(D) DRL(differential reinforcement of lower rates of behaviors)

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詳解 (共 3 筆)

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