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電生理聽力學
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114年 - 114 專技高考_聽力師:電生理聽力學#129149
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16.記錄短聲誘發ABR時,若發現無反應,最不可能是下列何種情況?
(A)錯誤的電極配置
(B)刺激音的音強不夠
(C)受測者僅有嚴重的低頻聽損
(D)記錄時所設定的增益(gain)不足
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統計:
A(1), B(2), C(29), D(2), E(0) #3498844
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/10
#6687666
1. 題目解析 題目要求我們判斷在記錄短...
(共 966 字,隱藏中)
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17.使用ABR來預估嬰幼兒聽閾,下列敘述何者最不適當? (A)短聲誘發ABR閾值在預測2000~4000 Hz範圍內的純音聽閾比其他頻率準確 (B)爆破音誘發ABR閾值和此純音的行為聽閾很少相差超過20 dB (C)500 Hz爆破音誘發ABR的第Ⅴ波波峰較短聲誘發的明顯 (D)若ABR閾值為40 dB nHL,使用10 dB作為修正值(correction factor),則估計聽閾值為30 dB eHL
#3498845
18.關於ASSR和ABR的比較,下列敘述何者最不適當? (A)與ABR相較,ASSR較適合評估極重度聽損 (B)ABR的結果需聽力師主觀判斷;而ASSR的結果則由儀器判讀 (C)與ABR相較,ASSR對病灶位置提供的訊息較少 (D)ASSR和ABR一樣,一次只能檢測單一頻率
#3498846
19.下列何種方式最能有效降低骨導聽性腦幹反應檢查時所產生的干擾(artifact)? (A)使用單極性短聲(single polarity click)作為刺激音 (B)使用窄頻噪音(narrowband noise)作為對側遮蔽音 (C)使用粉紅噪音(pink noise)作為對側遮蔽音 (D)使用耳垂(earlobe)作為參考電極的置放位置
#3498847
20.關於耳蝸電圖在美尼爾氏病(Ménière's disease)的應用,下列敘述何者最不適當? (A)由於SP振幅的變異性高,故常使用SP/AP比值進行美尼爾氏病的診斷 (B)電極放置的位置越靠近鼓岬(promontory)或是圓窗,所得到的AP振幅越大 (C)高頻聽損的程度越重,其SP/AP比值越大 (D)可藉由SP/AP比值進行與外淋巴瘻管(perilymph fistula)的區別診斷
#3498848
21.Stapells(2000)提出以ABR閾值預估行為閾值的公式。針對此公式的敘述,下列何者最適當? (A)ABR閾值和預估的行為閾值,通常高頻比低頻差異要大 (B)若測得ABR閾值在500 Hz為70 dB nHL,預估的行為閾值通常與ABR閾值一致 (C)通常在1000 Hz和2000 Hz測得的ABR閾值會比預估的行為閾值高 (D)此公式運用於聽損兒童時還需加上其他數值,方能更準確預測
#3498849
22.有關聽性腦幹反應(ABR)檢查的敘述,下列何者最不適當? (A)若需遮蔽短聲應使用寬頻帶噪音為遮蔽音,爆破音則應使用窄頻帶噪音為遮蔽音 (B)ABR是取決於反應發生的時間(time dependent)且受刺激音量的影響,因此需要遮蔽的可能性降 低 (C)短聲刺激速率在 30/秒以下,對ABR波形的影響較低 (D)短聲疏極(rarefaction polarity)刺激音會導致毛細胞過極化(hyper-polarization)並增加反 應振幅
#3498850
23.有關聽性腦幹反應(ABR)檢查非倒轉(non-inverting)與倒轉(inverting)電極的配置敘述, 下列何者最不適當? (A)將非倒轉電極置於頭顱中線,倒轉電極置於測試耳之耳道內,屬同側電極放置,可產生較大第Ⅰ波 振幅 (B)與Cz相比,嬰幼兒的非倒轉電極置於Fz可產生較大的第Ⅰ波振幅 (C)非倒轉電極放置於頭部,倒轉電極置於頸部稱為垂直電極放置,能增強第Ⅴ波振幅 (D)水平電極排列之非倒轉電極放置在對側耳,第I波呈現倒置,第Ⅴ波增強
#3498851
24.有關聽性腦幹反應(ABR)檢查耳蝸後(retrocochlear)病變的敘述,下列何者最不適當? (A)stacked ABR是利用短聲刺激及低通噪音遮蔽,來提高耳蝸後病變的診斷率 (B)突發性單側感音神經性聽損要懷疑有耳蝸後病變的可能,應進行ABR神經診斷檢查 (C)Ⅰ-Ⅴ波波間潛時差又稱作腦幹傳輸時間,用來診斷耳蝸後病變比第Ⅴ波絕對潛時來得好 (D)與潛時相比,診斷耳蝸後病變,較少仰賴ABR振幅為標準
#3498852
25.關於聽神經瘤的聽性腦幹反應(ABR)檢查結果,下列敘述何者最不適當? (A)第Ⅰ波及第Ⅴ波的絕對潛時都延後 (B)第Ⅴ波絕對潛時延遲 (C)反應波全數消失 (D)第Ⅴ波與第Ⅰ波的Ⅴ/Ⅰ波振幅比值<0.5
#3498853
26.下列關於聽性穩定狀態反應(ASSR)的敘述,何者錯誤? (A)可以應用在預測嬰幼兒聽力閾值 (B)可使用比聽性腦幹反應更高的刺激音強 (C)不能區分極重度聽力損失與聽神經譜系病變 (D)無法同時進行雙耳閾值的檢測
#3498854
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