16.赫爾巴特創四段教學法,下列何者為類化原則的應用?
(A)明瞭
(B)聯絡
(C)系統
(D)方法

答案：登入後查看
統計： A(138), B(2612), C(351), D(110), E(0) #451428

詳解 (共 4 筆)

#835262

為何不是(C)?

四段教學法

1.明瞭：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法：把所得的系統知識應用於實際。→應用

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#1102679
我是這樣判斷的~
3.系統：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統，其中由類化作用
這句話我認為是因類化已經在前一階段所產生，第三階段的系統是藉由已經產生的類化來使新舊經驗做融合
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#902831

答案為何不是D呢?

將所學"應用"到實際的生活中

這才是類化吧??

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#3652131
觸「類」旁通，比較變「化」！
(共 16 字，隱藏中）
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