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試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：國語文#127097
年份：114年
科目：教甄◆國文(國小幼兒)
16. 某學校教師社群在討論「國語課本」的編排體例時，發現無論哪一版本，都是在標示課次課名之後，即呈現整篇課文，而該課「生字」(或語詞)則依序羅列在課文下方。依此教材的特徵，可顯示目前國語課本的設計建議教師 採哪一種取向進行「識字教學」？
(A)字理識字
(B)集中識字
(C)隨文識字
(D)折衷識字
