阿摩線上測驗
16. 關於智能障礙的鑑定，下列哪一項敘述是正確的？
(A) 根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，智力測驗是主要的鑑定依據，其他評量皆屬次要
(B) 「魏氏兒童智力量表(第三版)」(陳榮華，民86) 適用於6至16歲
(C) 瑞文氏彩色圖形推理測驗(俞筱鈞修訂)尤其適用於學前重度智能障礙及文化不利的兒童
(D) 修訂畢保德圖畫詞彙測驗 (陸莉、劉鴻香修訂) 是接受性語言能力測驗，不具智力測驗功能
答案：登入後查看
統計： A(15), B(425), C(252), D(52), E(0) #421530
統計： A(15), B(425), C(252), D(52), E(0) #421530
詳解 (共 4 筆)
李沐沐
#646712
(A) 應該在加上適應行為
(C) 瑞文是不適用於重度智能障礙
(D) 具智力測驗功能，為智能障礙初部篩選的工具。若學生測出有可能是智能障礙，則要再搭配其他標準化測驗使用
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飁草
#1334053
CPM:瑞文氏彩色圖形推理測驗
適用對象：6 1/2歲 至 9 1/2歲。 目的：測量年幼兒童的推理能力，以推斷其智力發展程度。
SPM:瑞文氏標準圖形推理測驗
適用對象：9 1/2歲至12 1/2歲。
目的：評量一般的學習潛能(尤其是推理能力)
APM:瑞文氏高級圖形智力測驗
適用對象： 13歲至15歲
目的:評量兒童的推理能力，以推斷其智力發展程度。
沒辦法測量學前兒童～
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0
摩友(100000010306155)
#1026915
瑞文氏測驗適用範圍：
(一)S.P.M：適用於國小四～六年級學生
(二)C.P.M：適用於國小一～三年級學生
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摩友(100000010306155)
#1026920
| 修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised) | |||
| 出版日期 | 1998/04 | 測驗功能 | 智能鑑定 |
| 管制等級 | Ａ | 適用對象 | 三歲至十二歲 |
| 施測時間 | 不限 | 施測方式 | 操作性測驗、個別施測 |
| 修訂/編制者 | 陸莉、劉鴻香修訂 | ||
| 編製/修訂者簡介 | 陸莉、劉鴻香修訂自L. M. Dunn 與L. M. Dunn於1981年編製的Peabody Picture Vocabulary Test-Revised。 | ||
| 測驗功能介紹 | 藉測量受試者之聽讀詞彙能力，評估其語文能力，或用做初步評量兒童智能的篩選工具。 | ||
| 測驗內容介紹 | 包括有甲式和乙式兩個複本，每個複本有試題125題，每題以四幅圖畫呈現在一頁上，兒童聽讀詞彙後，指出其中一幅圖為答案。是一份趣味性高的測驗工具。 一般而言，先根據受試者的年齡找到測驗起點，以連續答對八個題數的區間作為基礎水準，基礎水準以下之題目全部視為做對，再往上做到連續八題中答錯六題為止，此即為最高水準。 | ||
| 常模/信效度說明 | 於1988年建立全國性常模樣本共計886人，折半信度係數甲式介在.90~.97之間；乙式也在.90~.97之間。重測信度甲式為.90；乙式為.84。複本信度為.60~.91。與「魏氏兒童智力量表」的相關係數為.61與.69；與「彩色瑞文式標準測驗」的相關為甲式在.53~.71之間，乙式在.40~.61之間；普通兒童與智能不足兒童、學習障礙兒童與智能不足兒童有顯著差異，是一種具有智力篩選功能之工具。 | ||
| 計分解釋 | 【應用建議】 | ||
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