16. 下列哪一種學派認為文學藝術缺乏認知意義？
(A)法蘭克福學派
(B)倫敦路線學派
(C)芝加哥學派
(D)維也納學派

芝加哥學派 --- 質化研究

維也納學派 ---  量化, 邏輯實證

法蘭克福學派 --- 批判理論

倫敦學派 --- 觀念分析

芝加哥學派 --- 質化研究                              資(芝)-質

維也納學派 ---  量化, 邏輯實證                    微(維)-量

法蘭克福學派 --- 批判理論                          法克(髒話很會批判)

倫敦學派 --- 觀念分析                                  倫敦人一板一眼講觀念。

維也納學派

1.     維也納學派是發源於20世紀20年代奧地利首都維也納的一個學術團體。

2.     其成員主要包括領袖人物石里克、魯道夫·卡爾納普、紐拉特、費格爾、漢恩、伯格曼、弗蘭克、韋斯曼、哥德爾，等等。他們多是當時歐洲大陸優秀的物理學家、數學家和邏輯學家。

3.     他們關注當時自然科學發展成果（如數學基礎論、相對論與量子力學），並嘗試在此基礎上去探討哲學和科學方法論等問題。

4.     受到19世紀以來德國實證主義傳統影響，加上在維特根斯坦《邏輯哲學論》思想啟示下，維也納學派提出了一系列有別傳統的見解。大致來說，他們的（除哥德爾）中心主張有兩點：

一，     拒絕形而上學，認為經驗是知識唯一可靠來源；

二，     只有通過運用邏輯分析的方法，才可最終解決傳統哲學問題。

 (來源：維基百科)

芝加哥學派

1、          1892年,剛剛誕生不久的美國芝加哥大學建立了世界上第一個社會學系

2、          人物：包括斯莫爾、米德、托馬斯、帕克、伯吉斯、麥肯齊、法裏斯、奧格本和沃斯

3、          他們因具有相對一致的學術旨趣、長期的制度支援、占主流地位的出版物和「將社會作爲一個整體來研究的經驗論方法」而被人們尊稱爲社會學「芝加哥學派」。

維也納學派強調科學的哲學,揚棄形上學,使用邏輯分析,由此來判斷

(二)意義的檢證性

    觀念分析學派為要澄清和驗證人類現有的知識，以語意澄清和邏輯分析的方法為基 礎，對事實的意義，依檢證原則，去進行分析和驗證，若無認知上的意義，就無理論上的意義。事實意義的實證規準，與實用主義以及操作主義的關係是十分密切 的。比如說，「這是一顆鑽石」這語句，可經由操作過程來驗證，我們可以用物理或化學的方法，來驗證那顆東西是否為真正的鑽石。但是規範性的語句；如道德、 宗教、美學等用語，便不是用經驗所能驗證的。比如說，「鑽石是最美的」這句話，純為情感的表現，或個人的主觀信念所構成，因此很難去檢證它的真實性。

(三)知識的形式

     觀 念分析學派在分析和驗證知識的真偽，以及知識的有無意義。他們認為人類的知識，有「設證」和「論證」之別。在知識上根據此設證和論證，去分別各種知識的 「形式」。觀念分析學派的任務，就在明白地顯示給我們設證與論證所建立的知識的不同形式與不同層次的意義。觀念分析學派並非要毀滅認知意義以外之各種知識 層次，如形上學、神學、倫理學、美學等，其精義是賦予適當的知識形式。因此，藝術、道德、上帝等不應被討論，因為那純粹為設證，基於個人的信仰與好惡，無 法去論證的。

      轉貼自：http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/63/63-36.htm