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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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101年 - 101年專技高考-構音與語暢障礙學#15221
> 試題詳解
17 Nathani, Ertmer & Stark(2006)認為那個語言前期階段,最可以預測未來的音韻能力?
(A)反射期(reflexive stage)
(B)發聲期(phonation stage)
(C)咕咕期(cooing & gooing stage)
(D)牙牙學語期(canonical babbling stage)
答案:
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統計:
A(2), B(4), C(4), D(92), E(0) #563316
詳解 (共 1 筆)
b91409005
B1 · 2025/06/02
#6453355
canonical babbling(正...
(共 108 字,隱藏中)
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18 Stoel - Gammon(1985)的縱貫式研究主要探討 15~24 個月大幼兒的下列何種發展? (A)語音發展(phonetic inventory) (B)音素發展(phonemic inventory) (C)音韻歷程的發展(phonological processing development) (D)前 50 個字的發展(first fifty words)
#563317
19 語音發展中之音韻歷程(phonological process),是下列何種的語音習得理論? (A)行為學派模式 (B)衍生音韻學 (C)非線性語音模式 (D)自然語音學
#563318
20 Sander(1972)的研究把兒童語音發展,分成語音習得(age of customary production)及語音精熟 (age of mastery),其標準為何? (A)50%,75% (B)50%,90% (C)75%,90% (D)75%,100%
#563319
21 下列何者為兒童在語音發展時的「去塞擦音化」(deaffrication)例子? (A)/sp/→ /p/ (B)/tr/→ /r/ (C)/ts/→ /t/ (D)/st/→ /t/
#563320
22 發展中兒童會產生的去顎音化歷程(depalatalization)是下列何種改變? (A)音節 (B)構音方法 (C)構音位置 (D)省略法
#563321
23 下列何者為功能性構音/音韻障礙? (A)生理缺陷 (B)神經系統受損 (C)聽力損失 (D)音韻系統無法正常運作
#563322
24 下列那項不是 Fey(1986)提出的目標鎖定治療策略(goal attack strategies)? (A)平行治療(parallel approach) (B)水平式治療(horizontal approach) (C)垂直式治療(vertical approach) (D)循環式治療(cyclical approach)
#563323
25 聚焦在一個目標音,並大量練習含有該目標音的一些語詞,希望透過這些練習,類化至沒有練習之語 詞,是下列何種治療策略? (A)平行 (B)水平 (C)垂直 (D)循環
#563324
26 下列何種方法是依據廣度(broad-based)練習手法,為產生不送氣音化的構音障礙個案所設計? (A)目標音為送氣音的/th /,練習特定語詞為「兔子」及「跳跳跳」,並提供個案很多口語練習的機會 (B)目標音為送氣音的/th /,並提供個案聽覺轟炸(auditory bombardment) (C)目標音為送氣音,並誘發個案說出正確的送氣音單音 (D)目標音為全部的送氣音,並提供個案一系列含送氣音的語彙練習
#563325
27 間斷性的治療計畫(intermittent scheduling)其治療計畫為下列何者? (A)每週 1 至2 次的療程,持續 7 至 8 個月 (B)每週 5 至6 次的療程,持續 7 至 8 個月 (C)每週 1 至2 次的療程,持續 7 至 8 週 (D)每週 5 至6 次的療程,持續 7 至 8 週
#563326
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