17.教師針對教學現場發現的問題，進行有系統之研究，以探索實際問題解決之道的研究方法，稱為
(A) 觀察法
(B)實驗法
(C)調查法
(D)行動研究法。

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統計： A(16), B(17), C(14), D(2832), E(1) #95377

詳解 (共 1 筆)

#59138


行動研究的主要特徵（蔡清田，2000）

 

（一）以實務問題為主要導向

（二）重視實務工作者的研究參與

（三）從事行動研究者的人就是應用研究結果的人

（四）行動研究情境就是實務工作情境

（五）行動研究過程重視協同合作

（六）強調問題解決的立即性

（七）行動研究的問題具有情境特定性

（八）行動研究的計畫是屬於發展性的反省彈性計畫

（九）行動研究所獲得的結論，只適用於特定實務工作情境的解放，其目的不在於作理論上一般的推論。

（十）行動研究的結果，除了可改進工作情境之外，同時也可以使實際工作人員獲得解決問題的經驗，促進專業成長。

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