17.有關幼兒數學能力發展的敘述，下列何者正確？
(A)幼兒數概念奠基於「物體恆存」概念的發展
(B)三至四歲幼兒已能從實物的運算進展至抽象數字的運算
(C)三歲幼兒已能理解拉開或緊縮一列物品之間的距離，並不會影響物品的數量
(D)幼兒能唱數 1 到 10 時，尌已懂得唸出每一個數與點算每一個物品時要一對一對應

答案：登入後查看
統計： A(4749), B(235), C(276), D(1142), E(0) #605441

詳解 (共 4 筆)

#1099101
)幼兒數概念奠基於「物體恆存」概念的發展  
唱數 1 到 10 時並不一動會一對一概念，或許只是會背而已。
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#4012699
回應F1，根據王立杰-幼稚教育2016版...
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#5666639

C錯誤原因:

3歲幼兒處於前運思期，仍具集中化，只會注意長短問題，而不會注意到老師把其中一排間距拉大的過程，所以是不能理解。要等到具體運思期時，才能去集中化。

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#1098541
請問D為什麼不行？
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2709212
未解鎖
0～2歲感覺動作期
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私人筆記#6584511
未解鎖
(A) 幼兒數概念奠基於「物體恆存」概...
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