26.下列哪一項不是運用邏輯性行為後果(logical consequences)的班級管理技巧？ (A)幼兒將牛奶灑了一地，因此請他負責清理地面 (B)幼兒在教室大聲喊叫，因此不允許他與其他幼兒到外面遊戲 (C)幼兒在美勞區撕破其他幼兒的作品，因此要求他將作品修復才能繼續活動 (D)幼兒在戶外教學時不遵守安全規則，因此取消他參加下一次戶外教學的機會