阿摩線上測驗
17.潘哲樹老師的常威告誡學生說，要是犯錯，他一定會「加倍奉還、十倍奉還」。請問他的主張接近哪種懲罰觀點？
(A)強調矯正自新的感化性懲罰；
(B)話語霸凌的威脅性懲罰；
(C)殺一儆百、殺雞儆猴的懲戒性懲罰
(D)以牙還牙，以眼還眼的報復性懲罰。
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統計： A(55), B(775), C(709), D(2838), E(0) #1522101
統計： A(55), B(775), C(709), D(2838), E(0) #1522101
詳解 (共 5 筆)
Eda
#2645182
「懲罰的四種邏輯」
(1)報應性懲罰：針對犯錯原因的報應
→「以牙還牙，以眼還眼」、「惡有惡報」
→弟弟打哥哥的頭，媽媽便讓哥哥打回去。
(2)懲戒性懲罰：強調嚇阻作用，不一定要報復
→「殺雞儆猴，以儆效尤」
→弟弟打哥哥的頭，媽媽把這件事告訴學校老師與同學，弟弟是個打人的孩子。
(3)恕道性懲罰：以分配正義的概念調整懲罰內容
→「平等對待平等，差別對待差別」
→弟弟打哥哥的頭，但是弟弟年紀小，被打回去恐怕會受傷。改以幫哥哥洗餐具的方式懲罰。
(4)感化性懲罰：給予改過自新的機會
→「頑石點頭」、「孺子可教」
→弟弟打哥哥的頭，媽媽告訴弟弟不可以這樣的原因後，請他去和哥哥道歉。
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