17.相同的動作，設計成不同難度，讓學習者選擇其中某一動作去表現，或挑戰較難，或較簡單動作，為體育教學形式中的：
(A)練習式
(B)互惠式
(C)包含式
(D)自測式。

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統計： A(163), B(85), C(2539), D(849), E(0) #82335

詳解 (共 4 筆)

#620291
互惠式:教師是觀察者，學生兩兩一組互相給回饋。
自測式:教師提供標準，學生自我評估
包含式：設計不同難度讓學生自行選擇。
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#311608
mosston光譜教學法  有11種
包含式就是如題目所述，教師設計不同層次的程度，讓學生自行選擇，失敗則往較低的一個層次。

互惠式:教師是觀察者，學生兩兩一組互相給回饋。

自測式:教師提供標準，學生自我評估
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#71475
??
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#4845139
  1. 包含式：設計不同難度讓學生自行選擇
  2. 如核心肌群訓練:提供不同的秒數跟變化型給學生選擇難度加以練習
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