17. 下列對教育目的的主張,何者有誤?
(A)德國的斯普郎格(Spranger)重視文化傳承
(B)英國的斯賓賽( H. Spencer)認為教育是生活的預備,重視社會效率
(C)法國的笛卡兒( R. Descartes)重視思考、懷疑的理性價值
(D)美國的赫欽思(R. Hutchins)認為教育是經驗不斷的重組改造
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統計: A(493), B(241), C(425), D(14817), E(1) #224053
統計: A(493), B(241), C(425), D(14817), E(1) #224053