18.下列何者是史坦伯格(R. Sternberg)智力理論與傳統智力理論的不同之處？
(A)提出經驗智力的概念
(B)以智力測驗評量智力
(C)強調智力高低受遺傳影響
(D)提出音樂與人際關係等特殊才能

綜合以上提供

(A)Sternberg 經驗智力/組合智力/情境因應智力 

(B)Benet 比奈 首創以智力測驗評量智力

(C)Cattell 流體智力(遺傳)與晶體智力(後天)

(D)Gardner 多元智力理論

類似題目：

20、迦納（Gardner）主張多元智能理論跟傳統智力理論的不同點是 
(A)融合人際關係及音樂舞蹈之類特殊才能 
(B)提出經驗智能的概念 
(C)強調智能高低受遺傳的影響較大 
(D)重視「後設認知」在智力上所扮演的角色

答案：Ａ　教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 101 年 - 國立科學工業園區實驗高級中學101學年度第一次教師甄選-幼稚園教師<幼兒發展與保育>#8233

From 今年必上 高三上 (2018/01/02) 

智力二因論→Spearman提出  (一般因素、特殊因素)

智力三元論→Sternberg提出  (組合型智力、經驗型智力、情境型智力) 

智力多元論→Gardner提出

智力型態論→Cattell & Horn提出  (流體智力、晶體智力)

智力結構多元論/智力多因論→Thorndike提出  (抽象智力、機械智力、社會智力)

智力結構論→Guilford提出   

(一)思維內容=聽力訊息/視覺訊息/語意訊息/行動訊息/符號訊息

(二)思維運作=認知/記憶暫存/記憶收錄/擴散性思考/聚斂性思考/評價

(三)思維結果=單元/類別/系統/關係/轉化/內涵)

智力群因論→Thurstone提出  (語文理解、語詞流暢、數學運算、空間關係、聯想記憶、一般推理、知覺速度)

智力階層論→ Vernon (默隆) 語文與教育的能力， 實用與機械的能力。 

(C) Cattell 流體智力（fluid intelligence)：受先天遺傳因素影響較大的智力。多通過對空間關係的認知、機械式記憶、對事物判斷反應的速度等方面來表現。30歲發展到頂峰，以后迅速下降。

【類題】依據美國心理測驗學家卡特爾(R.B.Cattell)的主張，下列何種智力受先天遺傳因素的影響最大？ 
(A)特殊智力 
(B)晶體智力 
(C)流動智力 
(D)固定智力

教甄◆諮商輔導專業- 93 年 - 輔導專業-93台南縣國中教甄試題#1275

From 108 大一下 (2019/04/28) 

一、智力三元論是美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg) 於1985年首次提出。

二、人類智力是由三個不同維度形成的複合體：

(一)組合智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。

(二)經驗智力(experiential intelligence)：指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。

(三)情境因應智力(contextual intelligence)：只因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。

Sternberg（史登柏格）智力三元論

(1).組合智力（分析能力）：後設認知、吸收新知、智能表現

(2).情境(肆應)智力contextual（務實能力）：適應、改變、選擇

(3).經驗智力(創造能力)：運用舊經驗解決問題能力、改造舊經驗創造新經驗

(C)應該是詹森跟霍恩