阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄教程◆國文(中等)
>
97年 - 臺北縣立高中職97 學年度教師聯合甄選初試(筆試)試題卷#14209
> 試題詳解
18.以下關於魏晉玄學三大分期及其重要代表學者何者正確?
(A)正始玄學:何晏、王弼,太康玄學:阮籍、嵇康,元康玄學:郭象、裴頠
(B)正始玄學:何晏、王弼,元康玄學:阮籍、嵇康,太康玄學:郭象、裴頠
(C)太康玄學:何晏、王弼,正始玄學:阮籍、嵇康,元康玄學:郭象、裴頠
(D)元康玄學:何晏、王弼,太康玄學:阮籍、嵇康,正始玄學:郭象、裴頠
答案:
登入後查看
統計:
A(88), B(28), C(41), D(10), E(0) #536719
詳解 (共 1 筆)
Jewel Yang
B1 · 2019/02/15
#3199396
何晏與王弼皆是正始玄風的開創者,王弼是玄...
(共 835 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
壹、國學閱讀常識測驗 一、經義不可不明也。士君子窮經,將以致用;必能明其義蘊,斯識見定、理解精、持論有本有末,以之用世,自無難處之事。如漢儒以經義決獄,以〈洪範傳〉推度時事,均能吻合。故先哲謂《論語》半部可治天下,非卮言也。治經者,必先讀「註疏」,擇精語詳而歸於一是。若場屋與考經解,則以眾說為波瀾,而以御纂及朱子說為主腦。朱註雖為所尚,要當分別觀之。如《周易》宜習漢學,其尤著者,若《虞氏義》一書,為國朝惠定宇、張皋文諸家所闡發,尤為漢《易》入門之徑。大都以六爻之變動,陰陽之錯綜,先明其數。故治《易》者,必有圖畫,猶「春秋大事表」、「輿地」,皆有圖說,以明其方向,於天下大勢、遠近強弱,方瞭如指掌。他如《毛詩‧小序》,必不可廢。 若能會萃眾說而自抒新義,亦可以參備一解。大抵《六經註疏》,經《御纂折衷》,固已燦然大備;然聖賢理道,本屬無窮,如近世江慎修之《鄉黨圖考》、閻百詩之《四書釋地》,皆足以專門名家,補前賢所未備。學者會而通焉,可也。(澎湖文石書院主講:林豪撰〈續擬學約八條〉第一條,文錄自《澎湖廳志》卷四〈文事‧書院〉,頁一二○) 1.以下何者較不符合上文「經義不可不明」之說? (A)窮經致用 (B)成學干祿 (C)擇精歸一 (D)參解會通
#536702
2.以下敘述何者正確? (A)〈洪範傳〉屬《春秋左氏傳》 (B)〈洪範傳〉為西漢‧董仲舒所撰 (C)〈洪範傳〉屬《周易‧十翼》之一,最富哲學思想 (D)〈洪範傳〉屬《尚書》,古為經國之「大法」,有「九疇」之目
#536703
3.以下諸書何者非朱熹所撰述? (A)《周易本義》 (B)《詩集傳》 (C)《論語集解》 (D)《中庸章句》
#536704
二、史學不可不通也。三史之學,一曰正史,若馬、班之書是也。一曰編年,若《通鑑綱目》是也。一曰紀事,若谷應泰《明史紀事本末》是也。其他「三通」、「地志」等書,皆史家之支流,涉獵焉可也。夫史書浩如淵海,苦難卒讀,故治史者,必自朱子《綱目》始。其法每閱一代之史,則設一簿,擇其事之要者、論之精者、字句之典雅者,自抄一本。或計一年所閱,擇其辭尤浹意者,隨手摘錄,粘於壁上,以便朝夕熟覽。至歲終,揭起分類,抄成一本。年年如是,有三益焉: 一可知古今之事變,人品之賢否;一可識史家筆法,與義例之異同;一則典雅字句,隨意摘出,可為行文之取資挹注,更覺靡盡。凡此皆讀子、史百家之良法也。然讀書尚友,必能知人論世,故有時讀至疑難之事,試掩卷思之,設身處地, 當如何處分?而後觀古人究如何處分。其增長智識,尤不少焉。(澎湖文石書院主講:林豪撰〈續擬學約八條〉第二條,文錄自《澎湖廳志》卷四〈文事‧書院〉,頁一二○至一二一) 4.所謂「正史,若馬、班之書」,何者正確? (A)馬指「馬融」、班為「班彪」 (B)《史記》為中國第一部斷代史 (C)「四史」為《春秋》、《左傳》、《史記》、《漢書》 (D)「正史」專指「紀傳體」史書,以《史記》為鼻祖
#536705
5.下列何者不是《漢書》的體例? (A)本紀 (B)表、志 (C)世家 (D)列傳
#536706
6.下列何者不是史學「三通」之一? (A)唐‧杜佑《通典》 (B)唐‧劉知幾《史通》 (C)宋‧鄭樵《通志》 (D)元‧馬端臨《文獻通考》
#536707
7.以下敘述何者錯誤? (A)宋‧司馬光撰《資治通鑑》 (B)宋‧朱熹撰《左傳紀事本末》 (C)清‧王夫之撰《讀通鑑論》 (D)清‧章學誠撰《文史通義》
#536708
8.文中論史學「三益」,以下何者較不切近其旨? (A)究天人之際 (B)通古今之變 (C)成一家之言 (D)筆則筆,削則削
#536709
三、文選不可不讀也。《昭明文選》一書,為古學之總匯、詞賦之津梁。自唐以來,如老杜猶教兒熟精《選》理,豈得難讀而置之?即如〈京都〉、〈江海〉等賦,字多奇僻難通,無妨節取。他若屈子之〈騷〉,武侯之〈表〉,《春秋》、《毛詩》 之〈序〉,蘇、李、陶、謝之詩,皆出其中,宜擇其明白易曉數十篇,自抄一過,朝夕吟詠,以為根柢,則出筆自可免俗矣。昔人謂做秀才者,胸中目中無《綱目》、《文選》二書,何得謂秀才哉?蓋惟習此二書,則胸中乃有古人,而筆下 方能超出時人耳。性理不可不講也。我朝儒臣所輯《性理精義》,皆採擇有宋先賢五子之學,若《通書》、《西銘》及《太極圖說》,詞旨深遠,皆理學之至精者也。而湘鄉羅忠節公澤南,即本周子主靜之學,衍為兵法,故生平戰功彪炳。其門下弟子,類能起而捍大難、踣大憝,亦皆本其師說。蓋是書所賅甚廣,苟能明其一義,推而出之,亦足以開物成務。學者但本性之所近,擇其辭義可通者讀之,當有領會,亦無庸纏死句下,瑣瑣較論心性,致與膠柱刻舟者等誚也。(澎湖文石書院主講:林豪撰〈續擬學約八條〉第三、四條,文錄自《澎湖廳志》卷四〈文事‧書院〉,頁一二一至一二二) 9.《昭明文選》為以下何人所作? (A)南朝‧梁‧昭明太子蕭繹 (B)南朝‧梁‧昭明太子蕭綱 (C)南朝‧梁‧昭明太子蕭統 (D)南朝‧梁‧昭明太子蕭緒
#536710
10.以下何者為《昭明文選》的文學宣言? (A)文章合於時而著,詩歌合於事而作 (B)文起八代之衰,道濟天下之溺 (C)文章千古事,得失寸心知 (D)事出於沈思,義歸乎翰藻
#536711
相關試卷
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國文科#138017
2026 年 · #138017
115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:國文科#137880
2026 年 · #137880
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:國文科#137876
2026 年 · #137876
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試試題:國語文能力測驗#137008
2025 年 · #137008
114年 - 114 國立體育大學_師資職前教育甄試考試試題 :語文能力#130720
2025 年 · #130720
114年 - 114 和平高中正式教師甄選筆試:國文科#129370
2025 年 · #129370
114年 - 114-1 國立高雄餐旅大學師資培育中心_中等教師教育學程新生甄選試題:國語文綜合測驗#129084
2025 年 · #129084
114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學前特教新進教師聯合甄選題目試卷:國中國語文教育專業科目#129060
2025 年 · #129060
114年 - 114-2 新竹市國民中學教師聯合甄選:國文科#128176
2025 年 · #128176
114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選:國文#128150
2025 年 · #128150