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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108年 - 108 國立屏東科技大學師資培育中心_教師檢定大會考試題:教育原理與制度#90606
> 試題詳解
18.編序教學法是基於下列何種主義(或學派)所產生?
(A)行為主義
(B)人本主義
(C)建構主義
(D)重建主義
答案:
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統計:
A(555), B(27), C(191), D(14), E(0) #2449043
詳解 (共 1 筆)
狗狗囉
B1 · 2022/03/07
#5370047
史金納,行為主義家,似編序教學法,一個步...
(共 70 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
K
2021/04/07
私人筆記#2954666
未解鎖
編序教學 由 史金納提出 又稱為循序自...
(共 272 字,隱藏中)
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相關試題
19.開放教育理念的興起,係受到何種心理學派的影響? (A)精神分析 (B)行為主義 (C)存在主義 (D)人本主義
#2449044
20.哲學領域內探討宇宙的根源、存在、事物的本質、現象的本體等現象是屬於下列那一項? (A)形上學 (B)知識論 (C)價值論 (D)心靈論
#2449045
21.下列有關皮亞傑認知論的敘述,何者錯誤? (A)兒童各階段的發展不能省略也不能顛倒 (B)認知發展是一個數量不斷增加累積的過程 (C)當「同化」與「調適」取得平衡,則稱為「適應」 (D)「物體恆存概念」是感覺動作期的發展
#2449046
22.艾瑞克森(Erikson)的個人與社會發展階段論將人的成長分為八階段,試問個人與社會發展階段論中的主動探索對罪惡感,與皮亞傑發展階段論中的那一時期,年齡大致相符? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#2449047
23.大偉不喜歡做功課,但喜愛玩電腦遊戲,媽媽要他先做完功課後才能玩電腦,她運用了哪一種原理? (A)行為塑造(behavior shaping) (B)負增強(negative reinforcement) (C)普墨克原則(Premack principle) (D)正增強(positive reinforcement) .
#2449048
24.交互學習法特色是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力,下列哪一項不屬於四項閱讀策略之一? (A)私自話語 (B)摘錄重點 (C)提出問題 (D)預測下段文章內容
#2449049
25.以下哪一項策略無法有效增進學生的學習動機? (A)高難度的作業 (B)學習工作與學生需求相符 (C)運用活潑生動的教學方法 (D)強調自我比較而非與他人競爭
#2449050
26.小祥學習成績表現不理想,但是他與同學的相處卻非常融洽,尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論,小祥擅長何種智力? (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)
#2449051
27.在動機的期望理論中,下列哪一種組合的動機會最強? (A)簡單的工作與成功的價值很高 (B)困難的工作與成功的價值很高 (C)簡單的工作與成功的價值適中 (D)難度適中的工作與成功的價值很高
#2449052
28.大雄是位「習得無助感」(learned helplessness)的小五學生,本次月考他數學又考26分,請問他最有可能作何種歸因? (A)穩定可控制因素 (B)不穩定可控制因素 (C)穩定不可控制因素 (D)不穩定不可控制因素
#2449053
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