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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 基隆市公立國民中學教師聯合甄選: 特教專業學科#108975
> 試題詳解
18. 下列為班導師對學生日常行為表現的觀察描述,何者相對最符合ㄧ般智能的重要核心構念?
(A)小明很勇於發言,每次老師對全班問問題,舉手次數最多的就是他
(B)小華眼手協調的表現很好,反應速度也很快
(C)小齡很乖,幾乎沒有和同學爭吵過
(D)小敏的推理能力很好,學習時常能舉一反三
答案:
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統計:
A(41), B(35), C(22), D(780), E(0) #2954111
詳解 (共 1 筆)
Stephanie應屆考上ㄌ開心!
B1 · 2022/10/17
#5637188
根據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 本...
(共 188 字,隱藏中)
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相關試題
19. 下列有關特殊教育學生鑑定的描述,何者正確? (A)若魏氏智力量表各個主要因素指數都很接近,沒有顯著差異,此學生就不是特殊教育的學障學生 (B)若從小就有知覺動作問題,現在走路也常撞到桌椅,此學生就是特殊教育的學障學生 (C)若有醫生的ADHD診斷證明,此學生就符合特殊教育情障學生的資格 (D)以上皆非
#2954112
20. 下列有關測驗信度與效度的敘述何者正確? (A)兩個測驗分數之間的相關係數越高,效度越高 (B)如果ㄧ群學生在某個測驗所得總分彼此很相近,就代表該測驗具有內部ㄧ致性信度 (C)如果錯把適用於高中程度的閱讀理解測驗拿來測小三學生,有可能會是信度高但效度低的測驗 (D)以上皆正確
#2954113
21. 以下何者並非包含在《身心障礙者權利公約》(CRPD)所重視的8大原則(guiding principles)之中? (A)機會均等 (B)尊重身心障礙成人與高齡者,保障其權利 (C)充分融入社會 (D)尊重每個人不同之處,接受身心障礙者是人類多元性的一種
#2954114
22. 地板滾球是目前在特教班中相當受到歡迎的體育課項目之一,若依據十二年國民基本教育課程綱要中的學習內容主題分類, 應屬於競爭類型運動,而其次項目應為: (A)標的性球類運動 (B)網/牆性球類運動 (C)守備/跑分性球類運動 (D)表現性球類運動
#2954115
23. 小冰是一位 13 歲心智功能不足,且並存心臟病與糖尿病問題之確認特殊教育學生。另外,小冰父母失業,家中經濟困難,無 力負擔其醫藥相關費用。社區一位媽媽知道小冰家的狀況,熱心幫助她,請她固定到她家幫忙拿垃圾去等垃圾車收運垃圾, 並給她一些打工費用。每次小冰拿到錢後會去超商買零食,將錢全部花掉。下列有關其個別化教育計畫 (IEP )擬定與執行的敘 述,何者較為正確? 甲、其 IEP 包括生活管理技能 乙、其 IEP 包括向社區募款 丙、其 IEP 包括提供輔助科技 丁、其 IEP 包括專團社工介入 戊、其 IEP 包括決定家中哪位成員負責管理小冰的日常生活 己、其 IEP 包括提供適應體育 (A)甲乙丁 (B)丙丁己 (C)甲丁己 (D)乙丙戊
#2954116
24. 某特教教師想要針對一位自閉症學生上課時常常捶頭或撞頭的行為,發展功能性溝通訓練方案,請問第一步驟應如何進行最 適當? (A)設計增強系統降低學生捶頭/撞頭的行為 (B)先分析學生捶頭/撞頭的行為所欲達成的功能 (C)使用工作分析教導學生學習基本的功能性生活技能 (D)使用情緒行為障礙量表檢核學生的其他行為
#2954117
25. 下列有關特殊需求學生鑑定之說明,何者為正確? (A)台灣特殊需求學生鑑定、安置及輔導的實施方法與程序,是由教育部統一規定 (B)智能障礙學生的鑑定必須附身心障礙證明 (C)某位 12 歲學生因嚴重車禍造成腦創傷,導致動作、姿勢、知覺與溝通出現顯著限制,可判為腦性麻痺學生 (D)使用標準化測驗分數決定學生是否符合某類特殊教育類別的鑑定基準,可採用信賴區間解釋測驗分數
#2954118
26. 有關語言障礙學生的鑑定,下列何者為正確? (A)依據特殊教育法所訂,語言障礙需要檢附醫療診斷證明 (B)依據特殊教育法所訂,語言障礙需要排除認知能力不足 (C)語言障礙的亞型-語言發展異常中所指之語形異常,主要係指無法使用詞彙溝通 (D)迅吃可歸類在語言障礙的亞型-語暢異常
#2954119
27. 王老師想要為班上一位自閉症並存智能障礙學生進行圖畫兌換溝通系統教學 (PECS),以提升其主動要求的溝通技能。請問下 列何者是最適當的第一步教學步驟? (A)找出此自閉症學生想要溝通的同儕 (B)選擇學生應學習的關鍵句構 (C)找出學生目前最感興趣的物品或活動 (D)依據學生的視覺與動作能力選擇圖卡
#2954120
28. 下列何者是學習障礙鑑定中介入反應模式 (Response to Intervention – RTI)的關鍵要素? (A)課程本位評量 (B)小組教學 (C)作業減量 (D)一對一個別教學
#2954121
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