試題詳解

18. 依據安海姆(Arnheim)所提「知覺學習的發展階段」，如何在藝術批評的形式分析過程中依序給予學生刺激與指 導？
(A)形式概念化(藝術語彙)→觀察(個物或部分)→視覺關係描述(圖與地、部分與整體)→選擇(捨棄與強調 的要素)
(B)觀察(個物或部分)→視覺關係描述(圖與地、部分與整體)→選擇(捨棄與強調的要素)→形式概念化(藝 術語彙)
(C)選擇(捨棄與強調的要素)→形式概念化(藝術語彙)→觀察(個物或部分)→視覺關係描述(圖與地、部分 與整體)
(D)視覺關係描述(圖與地、部分與整體)→選擇(捨棄與強調的要素)→形式概念化(藝術語彙)→觀察(個物 或部分)