18. 生活科技教師設計了一個避障車專題，導入 STEM 跨領域統整的教學設計，涉及科學、科技、工程及數學等相關知能，其中科技在這個專題中的主要角色為何？ (A)透過問題解析等方法以分析、解釋避障車的原理。 (B)在有限制條件下進行工程設計。 (C)選用適當的材料及電路設計進行避障車加工製作。 (D)進行避障車成品的美化設計。