18. 面對具備邊緣型人格障礙（BPD）傾向的個案，其情緒常在「極度渴求連結」與「憤怒推開他人」之間擺盪。在建立諮商聯盟時，輔導老師應優先注意哪一項原則？
(A)展現「無條件正向關懷」，讓個案感受到老師永遠不會拋棄他
(B)採取「立即性技術」，頻繁討論個案在此時此刻對老師產生的移情反應
(C)維持「結構化界限」，明確晤談時間與聯繫規範，並與輔導團隊維持一致步調
(D)運用「同理心」深入探討其早期受挫的客體關係，以促進其人格整合

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統計： A(26), B(6), C(140), D(16), E(0) #3872075

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B1 · 2026/05/01

#7358245

(共 1 字，隱藏中）

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chiaos7

B2 · 2026/06/02

#7392603

正確答案是 (C)。

對於具備邊緣型人格障礙（BPD）傾向的個案，在諮商或輔導初期最常面臨的挑戰就是界限的模糊與測試。因此，建立諮商聯盟時的首要任務不是盲目地給予過多承諾，而是確立清楚且安全的邊界： [1, 2, 3]

(C) 維持「結構化界限」：明確晤談時間、通訊規範以及保護雙方的安全網，並與導師、家長等輔導團隊保持一致。這能有效降低個案因關係過度緊密而產生的焦慮與隨後引發的「分裂（Splitting）」或「推開」行為，提供一個穩定、可預測的信任環境。 [1, 2, 3]

為什麼其他選項較不適合優先執行？