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試題詳解

試卷：109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試：幼兒教保活動設計#87444 | 科目：教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109-1 臺北市公立幼兒園契約進用教保員甄選初試：幼兒教保活動設計#87444

年份：109年

科目：教保員◆幼兒教保活動設計

19 在講解完毛毛蟲如何長大成為蝴蝶之後，秀秀老師設計了一張學習單，上面有五張圖卡，分別描繪其生長的不同階 段，然後請幼兒排列出正確的生長順序。請問此學習單的設計較符合下列哪一項活動目標？
(A)整理自然現象訊息的關係
(B)聆聽他人並正向回應
(C)覺知物體間的型式關係
(D)熟練手眼協調的精細動作
正確答案：登入後查看

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#2309416
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型式：有重覆性，幼兒排紅黃藍，紅黃藍的積...
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私人筆記#7008359
未解鎖
19 在講解完毛毛蟲如何長大成為蝴蝶之...
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私人筆記#3205742
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19 在講解完毛毛蟲如何長大成為蝴蝶...
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