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105年 - 105年專技高考國文(作文與測驗) #54354
> 試題詳解
19 根據上文,下列選項敘述何者正確?
(A)作者指出燕太子丹為天下正義而欲刺殺秦王
(B)作者批判荊軻不知效法曹沫功成身退,以致事敗身亡
(C)作者稱賞燕太子丹與荊軻君臣相得、圖舉大事的豪情壯志
(D)作者認為燕太子丹與荊軻的失敗,是未看清當時情勢的必然結果
答案:
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統計:
A(11), B(24), C(21), D(310), E(0) #1372843
詳解 (共 1 筆)
有魚
B1 · 2016/11/06
#1497298
荊軻有感於燕國太子丹的恩義,用地圖夾帶匕...
(共 287 字,隱藏中)
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其他試題
15 銘金人云:「無多言,多言多敗;無多事,多事多患。」至哉斯戒也!能走者奪其翼,善飛者減 其指,有角者無上齒,豐後者無前足,蓋天道不使物有兼焉也。(《顏氏家訓‧省事》)此段文 字之旨意與下列何者相近? (A)人盡其才,地盡其利,物盡其用,貨暢其流 (B)巧者多勞,知者多憂,無能無求,飽食敖遊 (C)多為少善,不如執一;鼫鼠五能,不成伎術 (D)虛而不屈,動而愈出。多言數窮,不如守中
#1372839
16 (齊景)公曰:「和與同異乎?」(晏子)對曰:「異。和如羹焉,水、火、醯、醢、鹽、梅, 以烹魚肉,燀之以薪,宰夫和之,齊之以味,濟其不及,以洩其過。君子食之,以平其心。君臣 亦然。君所謂可而有否焉,臣獻其否以成其可;君所謂否而有可焉;臣獻其可以去其否。」(《左 傳》昭公二十年) 依本段文意,晏子認為君臣之間應當採取何種態度? (A)和而且同 (B)和而不同 (C)同而不和 (D)不和不同
#1372840
17 丘遲〈與陳伯之書〉:「所以廉公之思趙將,吳子之泣西河,人之情也,將軍獨無情哉?」其中 「廉公之思趙將,吳子之泣西河」隱含的情意,與下列選項最為相近的是: (A)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁 (B)但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山 (C)但願人長久,千里共嬋娟 (D)胡馬依北風,越鳥巢南枝
#1372841
18 蘇軾〈赤壁賦〉:「且夫天地之間,物各有主。苟非吾之所有,雖一毫而莫取;惟江上之清風, 與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而 吾與子之所共適。」下列選項,何者最貼近本段文字之意旨? (A)江山風月本無主,惟閒者能得之 (B)江山風月可取之無禁,用之不竭 (C)江山風月當前,宜適時順物怡情 (D)人生變化無常,應學會及時行樂
#1372842
20 承上題,下列「」中的字,那一組前後意義相同? (A)其弗「就」也非不幸/待到重陽日,還來「就」菊花 (B)駕秦王以「如」燕/縱一葦之所「如」,凌萬頃之茫然 (C)事雖不成,「然」亦壯士也/荊軻殺身,其所遭者「然」也 (D)荊軻感燕丹「之」義/童子婦人且明其不能,而軻行「之」
#1372844
1 下列文句,用字完全正確的選項是: (A)會議必須發揮功能,不宜議而不決,圖具形式 (B)為學要詢序漸進,不可好高騖遠,想一步登天 (C)他為人正直,向來謹守本分,沒有任何踰矩的行為 (D)儘管他們結婚已經二十年,夫妻間的感情卻歷久靡新
#1372845
2 下列選項「」中的字義,前後相同的是: (A)「休」在這裡討死/無疆之「休」 (B)曲罷曾教善才「伏」/「伏」虎英雄 (C)豈無山歌「與」村笛/天道無親,常「與」善人 (D)有酒再「將」些來吃/且「將」酒來,我與丈人回敬
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3 「不獨親其親」的第一個「親」為動詞,第二個「親」為名詞。下列選項「」內的詞性順序, 何者與此相同? (A)己欲「立」而「立」人 (B)「親」「親」而仁民 ,仁民而愛物 (C)愛其子,擇「師」而教之,於其身也,則恥「師」焉 (D)願陛下託臣以討賊興復之「效」;不「效」,則治臣之罪
#1372847
4 下列公文用語的敘述,選項正確的是: (A)「臺端」是屬員對長官的稱謂語 (B)「鈞座」是機關對人民的稱謂語 (C)「希照辦」乃對平行機關的期望語 (D)「請鑒核」乃對上級機關或首長的期望語
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5 「明之中葉,士大夫好談性理,而多矯飾,科第利祿之見,深入骨髓。若士(按:湯顯祖別號)一 切鄙棄,故假曼倩詼諧、東坡笑駡,為□□□□者下一針砭。」(霜崖居士〈四夢傳奇總跋〉) 依據上文,下列各選項最適合填入空格的詞語是: (A)色厲內荏 (B)色莊中熱 (C)外強中乾 (D)外重內拙
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