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無年度 - 臺北市立體育學院96學年度教育學程招生考試教育概(導)論科試題#2672
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試題詳解
試卷:
無年度 - 臺北市立體育學院96學年度教育學程招生考試教育概(導)論科試題#2672 |
科目:
教育學程◆教育基本知識
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 臺北市立體育學院96學年度教育學程招生考試教育概(導)論科試題#2672
科目:
教育學程◆教育基本知識
19.在教學上教師常會以「好學生」、「頑皮搗蛋」、「乖巧聽話」等用語來區別學生,此舉可以下列何者解釋?
(A) 比馬龍效應;
(B) 符號互動論;
(C) 功績主義;
(D) 標籤作用
正確答案:
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