19.學校設置「無障礙空間的環境」，其主要目的是
(A)促進校園安全
(B)確保師生健康
(C)照顧身心障礙學生
(D)便利社區人民到校內運動。

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統計： A(669), B(34), C(5224), D(32), E(0) #103858

詳解 (共 6 筆)

#64135


建立校園無障礙環境之目的

建立校園無障礙環境之目的，在於增進行動不便學生對於校園生活學習與適應能力，並藉由校園內如：建築物、教學環境、接納等各方面軟硬體之改善，以消除校園內各種有形與無形之障礙，期使行動不便學生能夠在最少限制條件的環境之下，與一般學生一起學習共同享用各種的教育資源。同時，也讓行動不便老師、家長、社區人士能夠方便地在校園內自由進出活動。

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#375230

無障礙空間以狹義來說，是為身心障礙而設置的，

廣義來說，則是在提供所有人均能無障礙的使用（主要是心理層面）。

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#260448


提供個人淺見：

法律上所指稱身心障礙(ex:適用身心障礙者權益保障法者)為領有身心障礙相關證明的本國國民

此為狹義的身心障礙定義

而就廣義來說，只要身心有障礙，當然也可以算是身心障礙，但未必會受到法律的認可！

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#260884

感謝!!
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#259365

身心障礙學生  定義為何呀? 假如我今天腳踢到們因此行動不便 那我就變成身心障礙的學生嗎?  有請專業人士解惑 感恩
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#985990
建立校園無障礙環境之目的
．．．在於增進「行動不便」學生對於校園生活學習與適應能力。．．．

個人認為「行動不便」學生不完全等於「身心障礙」學生（身心障礙學生身分在身心障礙者權益保障法、特殊教育法中都有明文規定）。

建議修改Ｃ選項為「照顧行動不便學生」 
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