教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

A   可以協助學生重新理解、組織題目訊息；如果一直無法理解，當然就進入B提供線索，進而讓學生有C多加思考的機會。

D之所以不是適當的做法，就在於剝奪學生思考、回憶經驗的機會。倘若學生缺乏經驗，教師應當提供鷹架(經驗連結)刺激學生聯想，而非以自己的認知進行觀念的「修正」。