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19.陳昇是位注意力缺陷過動症的學生,上課時經常在老師講課時插嘴、搶話,洪老師於是在課前先和他約法三章,如果有好表現則記優點一支,並寫卡片提醒他:「老師講課時,請不要插嘴,每隔15 分鐘會讓你發表意見,問的問題都在老師講的內容中,你要仔細聽課。」洪老師所採用的策略是正向行為支持介入策略中的
(A)行為訓練策略
(B)生態環境改善策略
(C)後果處理策略
(D)前事控制策略。
教甄◆特殊教育專業
-
100 年 - 金門縣100學年度國民中學正式教師暨付理付課教師聯合甄選#5316
答案:
D
難度:
簡單
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國三下 (2017/03/09)
(D)前事控制策略:操縱行為出現前的前因,...
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19.陳昇是位注意力缺陷過動症的學生,上課時經常在老師講課時插嘴、搶話,洪老師於..-阿摩線上測驗