19. 依布魯姆(B.S. Bloom)的教學目標分類，下列認知領域的目標哪一項層次最高？
(A)分析
(B)應用
(C)評鑑
(D)綜合

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統計： A(7), B(66), C(466), D(126), E(0) #1979546

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記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造
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