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教甄◆體育專業
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112年 - 112 臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選:體育#113710
> 試題詳解
19. 依據文章敘述,以下何者正確?
(A)身體活動量可提升人體內維生素D
(B)中高強度運動為55–75 % RM
(C)長時間運動為單次持續超過60分鐘的運動
(D)人體內維生素D含量和上呼吸道感染機率之關係為負相關。
答案:
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統計:
A(110), B(379), C(86), D(704), E(0) #3088862
詳解 (共 1 筆)
正取~
B1 · 2023/04/20
#5782567
(A) 身體活動量可提升人體內維生素D...
(共 215 字,隱藏中)
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1. 下列何者非健體領域普通型高級中等學校選修加深加廣課程? (A)健康與運動休閒 (B)健康與休閒生活 (C)運動與健康 (D)運動與休閒。
#3088844
2. 增強(Reinforcement)是行為主義心理學中理解與改變人的行為的一個重要概念, 請問體育課中給予學生讚美、微笑、鼓勵等方式,是使用何種增強物來增加學習動 機? (A)社會增強物(Social Reinforcers) (B)物質增強物(Materials Reinforcers) (C)活動性增強物(Activity Reinforcers) (D)內在增強物(Intrinsic Reinforcer)。
#3088845
3. 冒險教育(Adventure Education)課程實施方式以杜威「做中學」(Learning by Doing) 的觀念與直接體驗的精神,藉由學生親身投入參與,負起學習的責任,以學生為主 體,下列何者為AITC模式的重要要素? (A)師生關係 (B)班級氣氛 (C)教與學的策略 (D)教師領導能力。
#3088846
4. 對於體育學習評量原則,下列敘述何者錯誤? (A)評量的範圍以學習重點為依據,並對照核心素養達成的情形,可在教學前、中、 後實施,兼顧形成性與總結性評量,強調真實性評量且連結學生於實際情境中 的應用 (B)評量應兼顧學生身心發展、個別差異、文化差異與特殊需求,給予彈性、適性 的評量方式 (C)體育成績評量應具評估性,要能確實評估學生的學習表現,評量項目應以技能 為主,以呼應學生身體力行之理想 (D)特殊需求學生的評量可選擇較適合其身心狀況的項目來進行整體性的評量。
#3088847
5. 跨性別運動員的參賽權益與公平性一直是有爭議性且難解的議題,在國際奧會競爭公平原則下,多數體育項目仍舊會採取性別生化檢測來區分選手的參賽性別分組, 甚至一些開放跨性別選手參賽的賽事,也會透過檢驗睪固酮指數,來作為選手是否符合參賽標準的依據;關於性別生化指數下列何者錯誤? (A)睪固酮為雄性激素,泌乳激素為雌性激素 (B)睪固酮的濃度高,可以提升蛋白質合成作用,進而增加肌肉量與力量表現 (C)女性體內不會有睪固酮的存在 (D)睪固酮可透過後天補給而增加,為一種運動禁藥。
#3088848
6. 人體的能量系統中,能量供應速度最快為下列何者系統? (A)乳酸系統 (B)磷酸原系統 (C)有氧系統 (D)代謝系統。
#3088849
7. 運動時水分不足、肌肉過度使用,如突然劇烈運動或在高溫環境下大量運動,而造 成肌肉細胞急速損傷、電解質失衡,產生肌肉疼痛、壓痛、無力和腫脹,甚至噁心、 意識不清或心律不整,腎臟受損造成尿液變深或無尿,嚴重者可能造成腎衰竭或死 亡,此種症狀稱為: (A)努責現象 (B)熱衰竭 (C)橫紋肌溶解症 (D)腔室症候群。
#3088850
8. 關於仰式游泳比賽規則,下列敘述何者正確? (A)在出發訊號響起前,選手應於水中面向出發端排成一列,並以雙手握住出發把 手。使用仰式起跳架時,雙腳腳趾應碰觸池壁或曲趾扣於電子觸控板上沿 (B)在出發訊號響起及每次轉身後,選手應蹬離池壁,整個賽程應保持仰姿,並可 滾動身體,但幅度不得與水平呈90度,惟頭部位置與此無關 (C)出發後及每次轉身後,可做不超過10公尺的仰潛,但頭部應在10公尺處露出水面 (D)抵達終點時,選手可在各自的水道上以任一姿勢觸壁。
#3088851
9. 近年來校園適應體育的進行方式,讓特殊生在體育課中因為有同儕的示範增加更多 觀摩學習機會,而一班生則能學習與特殊生相處和溝通,促進彼此間的同理心與合 作學習,此為何種模式? (A)融合式 (B)探究式 (C)運動教育模式 (D)開放式。
#3088852
10. 我國體操國手唐嘉鴻近期因被召回國訓中心測試而導致阿基里斯腱受傷,有關該部 位的相關敘述何者正確? (A)為人體最大的肌腱 (B)英文學名為Akhille tendon (C)斷裂後經過長時間仍能自然癒合 (D)連結比目魚肌與腓腸肌。
#3088853
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