19. 張生拾金不昧的行為是因為會得到老師及同學的讚美，依據郭爾堡 （L.Kohlberg）的道德發展理論，張生的道德發展屬於哪個階段？
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)遵守法規取向
(D)社會法治取向

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統計： A(163), B(2493), C(46), D(33), E(0) #1874628

詳解 (共 3 筆)

#3005723
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