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教育學程◆教育基本知識
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104年 - 國立臺灣師範大學104學年度中等學校師資類科 教育學程甄選考試 教育測驗#21024
> 試題詳解
19. 我國大學多元入學方案中繁星計畫的理念,主要在體現何種精神?
(A)有教無類
(B)因材施教
(C)社會正義
(D)拔尖補底
答案:
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統計:
A(284), B(560), C(3092), D(403), E(0) #807116
詳解 (共 2 筆)
bearelva1005
B1 · 2015/05/11
#1054857
繁星計畫為縮減城鄉差距、培養更多不同面向的優秀人才、使校園的氛圍更多元而推動,方式為採用各高中「推薦保送」方式辦理單獨招生,給予城鄉高中平等之機會
53
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Miao Miaw Zhang
B2 · 2015/05/30
#1075534
拔尖補底,或做拔尖保底,是香港教改口號,...
(共 68 字,隱藏中)
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20. 十二年國民基本教育中為了讓學生在入學時可供後期中等學校有參考的成績,學生參與的測驗簡稱為何? (A)基測 (B)學測 (C)統測 (D)會考
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21. 下列何種說明比較貼切「翻轉教室」的意涵? (A)學生採用遊戲學習新知 (B)學生運用平版電腦尋找資料 (C)教師採用資訊融入教學 (D)學生課前預習課中討論
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#807120
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#807122
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#807123
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#807124
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#807125
29. 十二年國民基本教育需要教師解決「無動力世代」的問題,下列哪一種並非在描述「無動力世代」現象? (A)沒有行動學習載具 (B)學習動機不佳 (C)學習成就低落 (D)沒有學習慾望
#807126
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