19. 教師利用社會發生性平事件之時機,將性平教育融入語文課教學,是符合下列哪一 項核心素養導向教學之原理?
(A)整合知識、技能與態度
(B)活用實踐的表現
(C)情境脈絡化的學習
(D)重視學習方法及策略
(E)強調個別化差異

答案:登入後查看
統計: A(145), B(139), C(662), D(10), E(5) #2702210

詳解 (共 6 筆)

#4711755
(C)情境脈絡化的學習 即為能將學習內...
(共 70 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
#4713811
照總綱的核心素養敘述及意涵,素養導向課程...

(共 321 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
#4808834


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
#4724145
情境脈絡化是指:將學生帶入生活或過去曾有...
(共 55 字,隱藏中)
前往觀看
7
0
#4821676
題目問說「教師利用社會發生性平事件之...

(共 55 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
#4745188
照總綱的核心素養敘述及意涵,素養導向課程...

(共 321 字,隱藏中)
前往觀看
3
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7059634
未解鎖
教師利用社會上發生的性平事件作為時機,...
(共 288 字,隱藏中)
前往觀看
1
0