2 教保員觀察與評量幼兒在「身體動作與健康」領域之「健康行為」面向的表現時，宜注意下列哪些項目？ 甲、能模仿如廁、洗手、洗臉、刷牙等保健行為嗎？ 乙、能覺察好吃與均衡營養食物的差別嗎？ 丙、用餐後會主動收拾清潔用餐環境嗎？ 丁、能覺察自己的身體狀況嗎？當身體有需要時(例如口渴或太熱)，幼兒能了解照顧身體的方法嗎？ 戊、能照顧愛護自己的身體，不做危險的動作？能明白自己的身體不輕易讓人碰觸，並懂得適時尋求成人的協助嗎？
(A)丙丁戊
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)甲丁戊

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統計： A(342), B(1357), C(1775), D(853), E(0) #2363793

詳解 (共 7 筆)

#4781034

甲、能模仿如廁、洗手、洗臉、刷牙等保健行為嗎？

乙、能覺察好吃與均衡營養食物的差別嗎？

丙、用餐後會主動收拾清潔用餐環境嗎？

(健康2-3熟練並養成健康生活習慣)、(健康1-3覺察與模仿健康行為及安全動作)

 丁、能覺察自己的身體狀況嗎？當身體有需要時(例如口渴或太熱)，幼兒能了解照顧身體的方法嗎？(社2-1發展自我概念)

戊、能照顧愛護自己的身體，不做危險的動作？能明白自己的身體不輕易讓人碰觸，並懂得適時尋求成人的協助嗎？(社3-2保護自己) 

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(甲乙丙選項於課程大綱p28) ...



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