2. 教學評量包括三大部分，下列何者不包括在內：
(A)教師的教學效率之評量
(B)學生的學習成就之評量
(C)教師的教學滿意度評量
(D)課程的設計與實施之評量。

幫樓上做摘要

探討教師的教學行為、學生的學習情形，以及教學的成效等三方面

第一是教師的教學效率評量
第二部分是學生的學習成就評量
第三部分是課程設計與實施評量

教學評量旨在探討教師的教學行為、學生的學習情形以及教學的成效等三方面的變相與教學情境中其他變相的關聯情形。 第一是教師的教學效率評量Evaluation of teaching effectiveness即是以教師為評量的對象針對教師適切性、教學方法和技術加以評量此亦涉及教師的人格品質、教育信念和抱負、專業熱忱與知能、專門學科知識、教學性向、教學效率等。其中教學效率的評量又包括教學活動的設計、教學情境的營造、教學方法的運用、教學進度的掌握、師生參與活動、作業規定、教室管理等。 第二部分是學生的學習成就評量Evaluation of student learning achievement是以學生為評量對象主要在評量學生的學習行為和學習結果先要瞭解學生的個別差異包括身體、智力、性向、人格特質、家庭背景等方面在學習過程中應注意觀察並記錄學生的學習動機、興趣、態度、方法、習慣、努力情形等經過一段學習活動後再運用科學的方法從多方面考查學生的學業成績分析其優缺點進而診斷其學習困難及其原因據此實施補救教學或進行個別輔導。 第三部分是課程設計與實施評量Evaluation of curriculum program以師生共同參與的課程與教學活動為主評量學校課程設計與實施計畫的利弊所在期以有更佳的均衡課程〈 Better-balanced curriculum〉而獲致更良好的「教與學」Better teaching and better learning效果。

教學評量針對學生設計跟老師滿意度無關

滿意度高不代表適合學生學習

 

評量（Evaluation）是教學過程中不可或缺的一項，教師教學的效率、學生學習的成效、課程設計的 良窳等，均需透過評量始能顯現出來。

公佈是D耶! 所以是？

陳嘉陽下冊P136，教學評量的內涵〜有ABC三選項喔！

原本答案為C,修改為D

為什麼當時公布的答案是D???

是因為當初只是考代理的,所以都沒人疑義?