試題詳解

試卷：104年 - 特殊教育學生評量與輔導#19649 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷名稱：104年 - 特殊教育學生評量與輔導#19649

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

2. 老師根據某生的個別化教育計畫目標，蒐集該生學習單元的作品、隨堂測驗、相關活動照片、讀書心得等資料，據以檢視該生的寫作能力。老師所運用的評量方式較符合下列哪一種？
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)生態評量
(D)課程本位評量

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