試卷資訊
試卷名稱：108年 - 108-2 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：特殊教育學生評量與輔導#76522
年份：108年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
2.某老師在教整數四則運算時，發現學生經常出現諸如「30 ÷ 6 × 5 = 30 ÷ 30」、
「96 − 10 ÷ 2 × (18 + 5) = 86 ÷ 2 × (18 + 5)」此類的錯誤，因此設計一串提示系統，
根據學生的表現採漸進提示方式協助學生學習，並針對學生接受提示量的多寡加以
計分。試問該老師在教學中運用了下列哪一種評量？
(A)動態評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)檔案評量
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
因此設計一串提示系統， 根據學生的表...
未解鎖
動態評量(無歧視性的認知評量) ＊基於...
未解鎖
【關鍵字】一串提示系統、根據學生的表現採...
未解鎖
動態評量的實施介入模式方案動態評量與傳統...
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