阿摩線上測驗
9.某國中特殊教育老師欲以資源班學生的學習動機預測其學業成就的表現，則該老師最
適合使用下列哪一種測驗統計方法？
(A)信度分析
(B)迴歸分析
(C)項目分析
(D)因素分析
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統計： A(156), B(1543), C(127), D(491), E(0) #2007604
統計： A(156), B(1543), C(127), D(491), E(0) #2007604
詳解 (共 7 筆)
嘉大特教學弟妹加油!!
#6081322
(A) 信度分析
信度分析可讓您研究測量尺度的性質，以及組成他們的項目。 信度分析程序會計算一些常用的尺度，同時也會提供有關尺度中個別項目之間關係的資訊。 組內相關係數可用來計算評分者間的信度估計值。
例如：評分者間信度、再測信度、複本信度、內部一致性信度、折半信度
信度分析可讓您研究測量尺度的性質，以及組成他們的項目。 信度分析程序會計算一些常用的尺度，同時也會提供有關尺度中個別項目之間關係的資訊。 組內相關係數可用來計算評分者間的信度估計值。
例如：評分者間信度、再測信度、複本信度、內部一致性信度、折半信度
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(B) 迴歸分析
迴歸分析目的在於了解兩個或多個變數間是否相關、相關方向與強度，並建立數學模型以便觀察特定變數來預測研究者感興趣的變數。
例如：測量學生國小數學成就是否能預測國中數學成就
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(C) 項目分析
項目分析通常用於發展新量表需要檢驗該量表是否能夠明確區分出高分組和低分組
例如：在設計數學成就測驗，進行題目的項目分析，看測驗後的樣本是否能明確分出高分的人和低分的人，也就是看題目是否有鑑別度
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(D) 因素分析
因素分析會試著找出基本變數(或因素)，因為這些變數 (或因素) 可以說明觀察變數組中，所存在的相關型態。 因素分析常用於資料縮減，以找出少量的因素來說明大量的明顯變數中所觀察到的變動。
例如：在做資優學生家庭調查時，先分析家長教育態度(開放、嚴格)、家庭經濟收入、家長工作類型...最後可以歸納出像是家長教育態度和工作類型有關、經濟收入和工作類型有關等等
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