18.特教老師請某位國小三年級學生朗讀一篇教過的國語課文,並記錄下該生一分鐘朗讀
的正確字數,發現該生一分鐘朗讀字數低於文獻報告的三年級平均朗讀正確字數。
上述主要在評估學生的哪一項能力?
(A)識字
(B)構音
(C)注意力
(D)唸名流暢性
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統計: A(724), B(28), C(15), D(338), E(0) #3256197
統計: A(724), B(28), C(15), D(338), E(0) #3256197
詳解 (共 3 筆)
#6459620
識字困難:不記得、不知道字的讀音。
唸名困難:記得、知道圖片代表的詞彙為何(如:看到紅色的圖片,知此爲紅色),但需要較多時間才能成功組織音素、說出詞彙。
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