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試題詳解

試卷:113年 - 113 桃園市高級中等學校_教師聯合甄選試題:輔導科#125925 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 桃園市高級中等學校_教師聯合甄選試題:輔導科#125925

年份:113年

科目:教甄◆諮商輔導專業

2.艾里斯(Albert Ellis)發展的理性情緒行為治療(Rational Emotive Behavioral Therapy, REBT)與貝克(Aaron Beck)發展的認知治療(Cognitive Therapy, CT)常被歸類為認知行為取向,兩者於晤談焦點仍有不同,下列何者不是兩者相異之處?
(A)與當事人工作時,REBT比起CT更強調理論的哲學基礎。
(B)REBT與CT相較,更常對當事人使用面質技術。
(C)艾里斯提出REBT的時間早於貝克提出CT的時間。
(D)人之所以感到困擾的原因,REBT認為是「必然」的信念,CT認為是「認知扭曲」,例如:二分法。
(E)REBT與CT皆強調與當事人的認知層面工作,REBT聚焦當事人的非理性信念,CT聚焦當事人的自動化思考。 

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