2.轉型領導強調同僚合作關係的建立，請問下列何種領導方式與其有密切的相關？
(A)融合領導
(B)催化領導
(C)交易領導
(D)道德領導

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統計： A(1387), B(1010), C(404), D(198), E(0) #128817

詳解 (共 10 筆)

#107758

融合領導： 透過鼓勵對話、分享資訊、共同承擔責任等方式，將組織成員結合起來，

創造出連帶與伙伴關係，發揮團隊的巨大力量。猶如原子彈的原子融合一般，

可以產生巨大的威力一樣。

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#636375

交易領導與放任領導有密切相關

 
轉型領導與融合領導有密切相關
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#181273

融合領導-----透過鼓勵對話、分享資訊、共同承擔責任等方式，將組織成員結合起來，創造出連帶與伙伴關係，發揮團隊的巨大力量。


催化領導 ---重視領導者扮演協助者和促進者角色，提昇成員自我調適和解決問題能力

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#353456

【解】融合領導（fusion leadership）：

透過鼓勵對話、分享資訊、共同承擔責任等方式，將組織成員結合起來，創造出連帶與伙伴關係，發揮團隊的巨大力量。猶如原子彈的原子融合一般，可以產生巨大的威力一樣。係指透過鼓勵對話、分享資訊、共同承擔責任等方式，將組織成員結合起來，創造出連帶與夥伴關係，發揮團隊的巨大力量（謝文全，2003；Daft & Lengel, 2000）。其特徵包括：

(一)強調聯合與社區精神；

(二)與他人共同控制；

(三)資訊與責任的分享；

(四)強調願景、價值規範與成果的分享；

(五)強調活力、授能與組織的自我調適。

【補】

l          融合領導：透過鼓勵對話、分享資訊、共同承擔責任等方式，將組織成員結合起來，創造出連帶與伙伴關係，發揮團隊的巨大力量。猶如原子彈的原子融合一般，可以產生巨大的威力一樣。

l          催化領導：重視領導者扮演協助者和促進者角色，提昇成員自我調適和解決問題能力。

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#269172
本題是考 謝文全<教育行政>的內文,
題目所述就是從課文一字不改的照抄下來
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#178544

重視領導者扮演協助者和促進者角色，提昇成員自我調適和解決問題能力，是哪種領導理論？ (A)融合領導　(B)催化領導　(C)教學領導　(D)課程領導

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#691504

感謝10樓

 

交易領導與放任領導有密切相關

 
轉型領導與融合領導有密切相關

 

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#827552
催化領導的概念源自於轉型領導，轉型領導原只能激發組織成員超越個人目標以追求組織目標達成的一種個人領導特質，後來慢慢轉店為促使同仁共同致力於完成組織目標的一種領導行為，而催化領導便是達成領導目標的一種領導策略。催化領導不在直接主導學校課程發展、教學設計、教學活動、學習評量等學校教育活動，而在提供支持的環境，讓教師全力以赴去做這原本較屬於教師專業職責的教育活動。具體來說，催化領導的重點在於：1.提供教學需要的支持性軟硬體環境，讓教師能專心一致從事教學與研究；2.鼓勵成立合作團隊，發揮教師的集體智慧；3.洞悉問題所在並引導部屬自己解決問題，不斷促進教師專業成長；4.將教師教學活動與學校目標緊密結合，確保達成學校共同願景。 目前國內正積極推動學校本位課程，「課程領導」(curriculum leadership)已取代教學領導而成為新的學校領導理念。課程領導與教學領導最大的不同點，在於前者重於校長採用催化領導策略，後者強調校長專業的介入跟主導。在發現學校本位課程過程之中，校長宜掌握催化領導的要點，讓全體教師發揮集體創新的力量，建構具有特色的校本課程。
 
我覺得答案應該是催化領導，不知道有沒有跟我有同樣想法的考生？
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#178704
催化領導
重視領導者扮演協助者和促進者角色，提昇成員自我調適和解決問題能力
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#1004832

這邊強調”同僚合作關係的建立” 所以選融合領導較適合。

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