98年 - 98屏東縣國小代理教師甄試試題(補缺部分)#3063

科目：教甄◆教育專業科目-國小 | 年份：98年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-國小

選擇題 (25)

1.下列那一個國家跟我國相同，亦訂有「教育基本法」？(A)美國(B)英國(C)德國(D)日本

2.轉型領導強調同僚合作關係的建立，請問下列何種領導方式與其有密切的相關？(A)融合領導(B)催化領導(C)交易領導(D)道德領導

3.引人震撼的事件，容易使人留下深刻的印象，此種現象被稱為： (A)序位效應(serial-position effect) (B)特殊效應(special effect) (C)閃光燈效應(flashbulb effect) (D)萊斯托夫效應(Restorff effect)

4.依斯騰柏格(R.J.Sternberg)的看法，個人面對問題，對問題情境中相關因素認知、比較，從而獲得答案的分析能力，稱為：(A)組合性智力(B)經驗性智力(C)肆應性智力(D)解決性智力

5.身心障礙之學齡兒童，經鑑定有暫緩入學必要者，其期限為多長？(A)一年(B)二年(C)三年(D)視情況而定

6.學齡兒童入學年齡的計算，是以入學當年度幾月幾日前滿六歲者為標準？(A)1月1日(B)8月1日(C)9月1日(D)日期不限，只要年度內滿六歲即可

7.各級教師組織成立時，應依據何種法律向主管機關申請報備、立案？(A)教育基本法(B)人民團體法(C)憲法(D)教師法

8.王校長負責校舍的新建工程，他以三時估計法(three times estimate)估計完工時間，其中樂觀時間是200天，悲觀時間是600天，最可能時間是250天，請問此一工程的預期時間是多少天？(A)250天(B)300天(C)350(D)400天

9.政府將視導權下放給機關學校，，讓機關學校實施自主視導，稱為：(A)同儕視導(B)臨床視導(C)自我視導(D)現場本位視導

10.下列何者屬於合作取向的教學方法？(A)發表教學法(B)欣賞教學法(C)協同教學法(D)精熟教學法

11.下列那一項不是註冊組的工作？(A)辦理學校編班事宜(B)保管學生學籍資料(C)辦理學生升學就業輔導事宜(D)編製學生學業成績報告

12.某一哲學理論重視心智訓練、核心知識、教師為中心教學，主張教育作用在於傳遞人類社會遺產，培養社會良好公民，請問它是下列那一種理論？(A)永恆主義(B)精粹主義(C)進步主義(D)重建主義

13.下列何者屬於變異量數？(A)全距(B)中位數(C)眾數(D)幾何平均數

14.倘若學校中並未教導學生有關藥物使用的概念，此種情形可能導致青少年濫用藥物。這屬於下列何種課程概念？(A)hidden curriculum(B)formal curriculum(C)null curriculum(D)informal curriculum

15.依據艾瑞克森（E.H. Erikson）的理論觀點，國小學童的人格發展應屬於下列何者？ (A)友愛親密對孤獨疏離 (B)勤奮進取對自貶自抑 (C)活潑自動對羞愧懷疑 (D)自我統合對角色混淆

16.下列何者是全語言教學型態中，關於閱讀學習的重要理論觀點？ (A)讀寫萌發在特定的時刻發生 (B)閱讀為一種與文字互動的過程 (C)閱讀歷程是一個字接一個字的文字編碼過程 (D)幼童是為了認字而去學習閱讀

17.下面敘述何者正確？ (A)迷籠是Skinner著名的實驗 (B)負增強就是給予個體不喜歡的刺激以減少不良行為 (C)操作制約在教育上的應用比古典制約多 (D)和情人分手後，舊地重遊難忍傷心，是操作制約後的結果

18.以皮亞傑(Piaget)的發展認知論觀點，國民小學的學生其相對的發展期為下列那一個選項？ (A)具體運思期(B)形式運思期(C)場地獨立期(D)前運思期

19.國小學生因害怕懲罰而服從規定，根據郭耳堡的理論，此類學童是屬於那一個道德發展階段？ (A)道德循規期(B)道德循規前期(C)道德自律期(D)道德循規後期

20.根據布魯納的解釋，「兒童可用文字敘述他的知識經驗」，此兒童是處於何種表徵期？(A)符號表徵期(B)動作表徵期(C)形象表徵期（D）形式表徵期

21何人創設首座心理實驗室，使心理學脫離哲學，成為個體行為與心理歷程研究對象的科學？(A)馮德(B)赫爾巴特(C)桑代克(D)葛雷瑟

22.對「學習檔案」的描述，下列那一項不完全正確？ (A)是當動態評量之一 (B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量 (C)是教師指導學生有系統的蒐集作品 (D)是總結性評量

23.下列何者在研究進行中，須有介入措施？ (A)基本研究(B)應用研究(C)調查研究(D)行動研究

24.下列那一個名詞代表後設認知(metacognition)的關鍵因素或過程？(A)自我調整(B)分散學習(C)記憶(D)概念學習

25.有一種決定方式，其適用時機是當問題、解決方案、參與者都出現交集，而政策之窗又剛巧打開之時，這種決定方式可以用來解釋何以某些政策能夠形成、何以某些議題懸而不決，我們稱為什麼決定理論？(A)垃圾桶(B)古典(C)行政(D)漸進

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