2. 下列何者不屬於卡蜜-迪汎斯（Kamii-DeVries）課程模式所主張的知識種類？
(A)物理性知識
(B)邏輯-數學性知識
(C)探究性知識
(D)社會性知識

答案：登入後查看
統計： A(440), B(348), C(3209), D(774), E(0) #2330982

詳解 (共 10 筆)

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#4542857

無探究性知識

物理性知識：透過「感官」知物體特性。

 社會性知識：社群共同建構的知識，(約定成俗成規性)，如聖誕節、新年。

 數理邏輯智識=第三類知識：操弄物體後，心智中建立「物體與物體間的關係，

                                                  如，紅色三角形、藍色三角形，皆屬三角形。

    強調幼兒能親自操弄及探索物品或現象，且能親眼看見其中的變化情形。

 

物理性知識-知識的獲得是透過五官對外在世界的認知(ex.摸著球說"軟軟的")

邏輯-數學性知識-強調事物間的關係,來自於個體內在的建構,而不存在於物體本身(ex.a球比b球大)

社會性知識-人與人之間共識下所產生的知識(ex.端午節吃粽子)

 

資料來源~

https://blog.xuite.net/st868221/twblog/126832222

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